团结协作的足球活动（足球队团结的文章）

中学校园足球比赛方案

中学校园足球比赛方案1 活动意义及要求 为了增强学生体质，丰富学生校园生活，营造我校良好的足球文化氛围，推动我校足球活动的开展，促进学生“快乐学习，健康成长”；培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，提高我校初中部学生的足球运动水平。 利用体育课和活动课向学生宣传足球活动的意义和简单比赛规则。

加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。

总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。 各班班主任负责学生和家长的沟通工作。 体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

关于足球活动方案

1、活动目标培养儿童对足球的兴趣，提升基础运动能力。通过团队协作增强社交能力。强调“快乐运动”而非竞技性，避免成绩压力。前期准备场地布置：用彩色锥桶划分小型比赛区域（建议15m×10m）。 设置充气小球门（宽5米）降低进球难度。 场边搭建休息区（帐篷、饮水站）。

2、关于足球活动方案2 指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

3、通过活动的开展我们得到了一些收获，也发现了存在的问题和不足，下面我从足球协会近两年取得的成绩、存在的问题、20xx年活动打算及几点建议四个方面向各位领导做简要汇报，敬请批评指正。 取得的收获。一是通过系列比赛活动圆了广大足球爱好者的愿望。

4、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

幼儿园足球的教案

1、游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 《好玩的足球》大班健康教育教案 篇2 【活动设计】 为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。

2、幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 过程： 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。

3、幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标： 练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

4、有关幼儿园足球方面的社会教案 活动设计背景 幼儿园的旁边是以前的村小学，未使用的操场成为了草地，男孩子们常常缠着老师带他们去那踢球，我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢本着让孩子快乐玩足球的目的，设计了此教学活动。 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。体验在草地上自由踢球的乐趣。

5、幼儿园户外活动教案《踢足球》 篇2 活动目标： 通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

足球社团的活动方案

培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛；足球英语小故事、演讲比赛。注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛（每班1人）。

通过活动的开展我们得到了一些收获，也发现了存在的问题和不足，下面我从足球协会近两年取得的成绩、存在的问题、20xx年活动打算及几点建议四个方面向各位领导做简要汇报，敬请批评指正。 取得的收获。一是通过系列比赛活动圆了广大足球爱好者的愿望。

如何带幼儿园的小朋友做足球游戏

1、幼儿男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛。进球多的队获胜。（2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。（四）放松运动：幼儿坐在场地上，轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

2、乒乓足球：先由挑边决定发球权，发球区域在本方端线后，发出的球必须直接过网落在对方场区。接球前球要落地一次，然后用除手臂以外的身体任意部位将球击回对方半场。

3、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

4、幼儿园小班踢足球教案 篇1 目标： 练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。 学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。 准备： 球门两个，小足球人手一只。 过程： 热身运动 幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

5、一开始我们给幼儿做了布足球来进行游戏，布足球有很多种玩法，可以用一根布条缝在布足球上，孩子们可以拿着布条找适当的位置来踢球，这不仅可以锻炼幼儿腿部肌肉的发展，还能促进幼儿平衡性的发展，可谓是一举两得。

6、游戏过程 1．先把准备好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐。2．首先请爸爸双膝盘坐在草地上。3．然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地）。